LINGUA SPAGNOLA A - L

Anno accademico 2018/2019 - 2° anno

Obiettivi formativi

Comunicazione orale e scritta nel settore dell’amministrazione e dell’impresa; Aspetti politici, istituzionali e amministrativi.


Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Lezione frontale e interattiva; esercitazione

Uso di schemi e mappe concettuali


Prerequisiti richiesti

Nessuno


Frequenza lezioni

La frequenza alle lezioni permette di accedere alle prove in itinere


Contenuti del corso

1. Lo studente impara a usare un repertorio di formule e strutture d’uso frequente per parlare di se stesso, di ciò che fa, per soddisfare bisogni di tipo concreto; attua strategie per comprendere informazioni semplici e d’uso corrente attraverso domande, ne pone di analoghe e risponde a semplici enunciati; impara articoli, coniugazioni verbali, strutture grammaticali e semplici modelli sintattici. Il corso si propone di sviluppare le quattro abilità: ascolto, lettura, produzione scritta, produzione orale.

2. Obiettivo è la conoscenza della realtà economica, sociale, politica, linguistica e culturale della Spagna contemporanea.


Testi di riferimento

I testi di riferimento sono:

  • Francisca Castro, Uso de la gramática española elemental, Ed. Edelsa.
  • Quesada Marco, S., España siglo XXI, Ed. actualizada y ampliada, Edelsa.

Si consiglia:

  • Herder, Dizionario spagnolo-italiano, italiano-spagnolo, Ed. Logos.
  • Diccionario Salamanca - Español para extranjeros, Edizione: Santillana
  • Real Academia de la lengua española (2001): Diccionario de la lengua española. Madrid: Espasa-Calpe. Disponibile anche online su http://www.rae.es


Programmazione del corso

 ArgomentiRiferimenti testi
1Indicativo presente (verbos regulares e irregulares) Verbos reflexivos - Francisca Castro, Uso de la gramática española elemental, Ed. Edelsa. 
2Contraste entre ser/estar; hay/está-están; muy/mucho, también/tampoco Los pronombres personales Francisca Castro, Uso de la gramática española elemental, Ed. Edelsa 
3El sustantivo: género y numero El adjetivo calificativo: género y número El artículo definido e indefinido; Adjetivos y pronombres posesivos; Los demostrativos Los interrogativos y exclamativos Francisca Castro, Uso de la gramática española elemental, Ed. Edelsa 
4Uso de las preposiciones: a, con, de, desde, en, para/por, de/a, desde/hasta Los pronombres de objeto directo e indirectoFrancisca Castro, Uso de la gramática española elemental, Ed. Edelsa 
5Perífrasis: estar+gerundio; ir a + infinitivo; hay que, tener que, (no) se puede + infinitivo; soler + infinitivo; seguir + gerundio; empezar + infinitivo; acabar de + infinitivo; volver a + infinitivo; dejar de + infinitivo; ponerse a + infinitivo Francisca Castro, Uso de la gramática española elemental, Ed. Edelsa 
6Formación y uso del pretérito perfecto compuesto (verbos regulares e irregulares) Formación y uso del pretérito perfecto simple (verbos regulares e irregulares) Formación y uso del pretérito imperfecto (verbos regulares e irregulares) Francisca Castro, Uso de la gramática española elemental, Ed. Edelsa 
7Formación y uso del pretérito pluscuamperfectoFrancisca Castro, Uso de la gramática española elemental, Ed. Edelsa 
8Formación y uso del presente de subjuntivoDispense 
9Imperativo afirmativo y negativo Imperativo con pronombres personales; con pronombres de objeto directo e indirectoDispense 
10 Expresar valoraciones y opiniones; Expresar deseo, incertidumbre, posibilidad, probabilidaDispense 
11Futuro simple y condicionalDispense 
12Oraciones circunstanciales: condicionales; causales; temporales; adversativas.Dispense 
13El estilo indirecto; Oraciones de relativoDispense 
14EspañaQUESADA MARCO, S. España siglo XXI, Ed. actualizada y ampliada, Edelsa 
15La Transición democráticaQUESADA MARCO, S. España siglo XXI, Ed. actualizada y ampliada, Edelsa 
16La estructura político-administrativaQUESADA MARCO, S. España siglo XXI, Ed. actualizada y ampliada, Edelsa 
17La sociedadQUESADA MARCO, S. España siglo XXI, Ed. actualizada y ampliada, Edelsa 
18Nueva mentalidad… nuevos comportamientosQUESADA MARCO, S. España siglo XXI, Ed. actualizada y ampliada, Edelsa 
19Problemas, cuestiones y debatesQUESADA MARCO, S. España siglo XXI, Ed. actualizada y ampliada, Edelsa 

VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO

Modalità di verifica dell'apprendimento

La verifica del raggiungimento degli obiettivi consiste in:

  1. una prova scritta, nella quale si verifica l’abilità di comprensione del testo e la competenza grammaticale e semantica.
  2. una prova orale, che consiste in una conversazione con il docente (presentazione del proprio cv in lingua spagnola) e l’approfondimento degli aspetti sociali, politici, economici, culturali della Spagna.

La prova scritta e orale si possono sostenere in appelli differenti.


Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Per la prova orale le domande frequenti riguardano:

la presentazione personale in lingua; parlare di progetti futuri e motivare le proprie scelte; la transizione democratica, la questione linguistica, i problemi sociali, il terrorismo, l'autonomia e le competenze delle singole comunità autonome, le relazioni internazionali; la società spagnola in generale.

 

Parte Scritta:

Elija la opción correcta

 

1) El ____________de la cuestión no me interesa – dijo Pablo.

a) porqué
b) por qué
c) porque

 

2) _____________varios candidatos para ese puesto de trabajo.

a) Están
b) Existe
c) Hay

 

3) No__________ el bañador que __________ sucio

a) te poner/está
b) ponerte/ es
c) te pongas/está

 

4) Te los enviaré __________ fax en cuanto los termine.

a) de
b) desde
c) por

 

5) – ¿Te gustó la película? – Sí, pero __________ mí que no va a tener mucho éxito.

a) por
b) para
c) según

 

6) ¿Has visto __________ Ana?

a) Ø
b) a
c) con

 

7) ¿A qué hora __________ los chicos? Pues no sé, cuando__________ no había nadie. Ya se habían marchado.

a) vinieron/ llegué
b) salen/ llegé
c) regresaron/vení

 

8) Los hermanos de Inés son __________ simpáticos

a) mucho
b) muchos
c) muy

 

9) Nosotros no __________ entendido el imperativo.

a) tenemos
b) hemos
c) han
d) vamos

 

10) Mañana__________ huelga general en Italia.

a) es
b) habrá
c) había
d) tiene