DIRITTO INTERNAZIONALE E GLOBALIZZAZIONE
Anno accademico 2025/2026 - Docente: DANIELA FISICHELLARisultati di apprendimento attesi
Obiettivo è di consolidare nello studente la padronanza delle grandi tematiche (global issues) che attraversano la comunità internazionale contemporanea e che, proprio per questa misura, comportano l'individuazione di soluzioni possibili condivise. I risultati di apprendimento risultano soddisfatti dalla capacità dello studente di inquadrare le questioni critiche del 21mo secolo e riuscire a stabilire tra loro i corretti nessi logici e giuridici e, di conseguenza, indicare interventi adeguati.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Verifica orale della conoscenza degli argomenti nel programma di studio.
Prerequisiti richiesti
E' d'ausilio una conoscenza del diritto internazionale istituzionale, pur non approfondita.
Frequenza lezioni
Non obbligatoria, ma fortemente consigliata.
Contenuti del corso
Il corso intende fornire una conoscenza del Diritto Internazionale nel processo di formazione e applicazione nel secolo attuale, contraddistinto da relazioni globalizzate ormai largamente consolidate e cionondimeno caratterizzate da dinamiche in costante cambiamento. Il Diritto Internazionale realmente contemporaneo si distacca con evidenza da quello che si è affermato dopo il 1945 e tuttavia ne mantiene la griglia fondamentale. Il corso mira a illustrare questo percorso di maturazione che, in ottant'anni, produce un ordinamento internazionale comunque mirabile, pur con imperfezioni.
Testi di riferimento
D. Carreau, F. Marrella: Diritto Internazionale, Quinta edizione interamente riveduta e aggiornata. Lefebvre Giuffrè, 2025
Pagine: da 23 a 136, fino a II, IV, vi, 24
da 381 a 597
da 759 a 817
da 868 a 934
Sono parte integrante del programma di studio i documenti utilizzati a lezione, che saranno disponibili su apposita Aula Teams: LM52 Diritto internazionale e globalizzazione a.a. 2025/2026, accessibile con il codice 3h6d08x.
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | 6.10.2025 L'ordinamento giuridico internazionale. | |
| 2 | 7.10.2025 La comunità internazionale nel 1945. Le NU. Modifiche all'ordinamento internazionale dopo il 1945. Settori del DI che si sviluppano post-1945 | |
| 3 | 8.10.2025 Le OI. La cooperazione istituzionalizzata. Materiale discusso in aula | |
| 4 | 13.10.2025 Il bilateralismo. La decolonizzazione. L'AG ONU | |
| 5 | 14.10.2025 Il multilateralismo.L'unilateralismo. Gli eventi ad essi collegati | |
| 6 | 15.10.2025 Il multipolarismo. Materiale discusso in aula | |
| 7 | 20.10.2025 Diritto internazionale regionale e diritto internazionale globale. La tutela dell'ambiente | |
| 8 | 21.10.2025. Hard law e soft law tra diritto globale e diritto internazionale regionale | |
| 9 | 22.10.2025 Globalizzazione e Global Issues di DIMPEPIL 2009 | |
| 10 | 27.10.2025 Lezione Věra Stojarová (Erasmus STA): Western Balkans - moving towards EU membership ans away from liberal democracy (focus on democratic backsliding) | |
| 11 | 28.10.2025 Věra Stojarová: Western Balkans and Geopolitics | |
| 12 | 3.11.2025 Il diritto al cibo come global issue | |
| 13 | 4.11.2025. Food justice, Social justce. Eguaglianza ed equità. Agenda ONU 2030. | |
| 14 | 5.11.2025. Global issues e Agenda 2030. Il discorso del SG ONU all'AG di settembre 2025. | |
| 15 | 10.11.2025 Dott.ssa Rosaria Belfiore su Cybersecurity | |
| 16 | 11.11.2025 Lezione con il Dott. Maurizio Salustro: La percezione della Russia nei paesi contigui in una dimensione geopolitica. | |
| 17 | 12.11.2025 Seminario con il Dott. Maurizio Salustro e gli ospiti collegati su Teams: "A Pathway to Peace". | |
| 18 | 17.11.2025 La tutela dei Global Commons. Il nesso con le Global Issues. Il sistema multilateraleFINE CORSO |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
In un Corso di studio magistrale il lavoro è svolto principalmente in aula, con il contributo concreto ed effettivo degli studenti, che sviluppano con il docente un percorso ragionato di apprendimento tramite i documenti illustrati e commentati.
La valutazione finale terrà conto della partecipazione attiva dello studente, unitamente alla qualità dell'esame e delle prove in itinere.
In linea generale, la valutazione sarà articolata come segue:
Non idoneoConoscenza e comprensione argomento: Carenze significative, nel metodo e nei contenuti.
Capacità di analisi e sintesi: Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi
Utilizzo di referenze: Del tutto inappropriato
18-20
Conoscenza e comprensione argomento: A livello minimo.
Capacità di analisi e sintesi: Capacità appena sufficienti
Utilizzo di referenze: Appena accettabile
21-23
Conoscenza
e comprensione argomento: Conoscenza elementare
Capacità di analisi e
sintesi: Poco più che sufficiente
Utilizzo di referenze: Poco oltre un livello minimo
Conoscenza e comprensione argomento: Conoscenza buona.
Capacità di analisi e sintesi: Entrambe buone. Coerenza argomentativa
Utilizzo di referenze: Senza particolare originalità
27-29
Conoscenza e comprensione argomento: Conoscenza più che buona
Capacità di analisi e sintesi: Apprezzabili capacità di analisi e di sintesi
Utilizzo di referenze: Capacità di cogliere dettagli
30-30L
Conoscenza e comprensione argomento: Conoscenza ottima.
Capacità di analisi e sintesi: Entrambe notevoli
Utilizzo di referenze: Importanti approfondimenti.