STORIA CONTEMPORANEA 2

Conoscenze e capacità di comprensione. Gli studenti dovranno dimostrare di acquisire e comprendere le nozioni fondamentali della storia sociale dell'Italia contemporanea e in particolare del mondo del lavoro tra il XIX e il XX secolo, muovendo dalla consapevolezza dei diversi orientamenti ideologici esistenti: quello dei riformatori volto a considerare il lavoro come possibile strumento di distribuzione della ricchezza e quello dei conservatori per i quali lavorare era un dovere sociale; di saper collocare i principali processi politici, economici, sociali e culturali compresi tra l’età liberale e l’età repubblicana nel loro contesto, individuandone attori e dinamiche fondamentali; di saper cogliere continuità e fratture che caratterizzano le vicende nazionali e il loro collegamento con la dimensione internazionale e sovranazionale fra XIX e XXI secolo.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate. Alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di usare le competenze acquisite, anche in contesti professionali e accademici, per interpretare criticamente le cause e i meccanismi della storia sociale dell’Italia contemporanea e attuale e di orientarsi fra interpretazioni storiografiche diverse.

Autonomia di giudizio. Alla fine del corso gli studenti dovranno sviluppare una capacità autonoma di elaborazione critica sulle origini storiche e sull'evoluzione delle grandi questioni sociali e del lavoro dell’Italia contemporanea, anche nel confronto e nel dialogo con altri ambiti disciplinari.

Abilità comunicative. Al termine del corso gli studenti dovranno possedere le competenze necessarie per esprimere in modo articolato e complesso i risultati dei loro studi; trasmettere le proprie conoscenze e il proprio pensiero sulla storia della società italiana tra il XIX e il XXI secolo, anche in attività legate ad enti e istituzioni pubbliche e private, rivolte a cittadini italiani e non.

Capacità di apprendere. Al termine del corso gli studenti dovranno possedere abilità e competenze utili a proseguire l'apprendimento in modo autonomo, anche attraverso la capacità di autogestione nell’individuazione e nello studio di testi e fonti relativi alla storia contemporanea nonché di sviluppare progetti di ricerca e approfondimenti sugli snodi cruciali del passato e del presente.

Mutualismo e cooperazione

Classi sociali e lavoro

La presenza femminile nel mondo del lavoro

Il ruolo del sindacato nell'Italia repubblicana

Lo statuto dei lavoratori

Dal fordismo al toyotismo

I caratteri dello stato sociale in Italia

Le politiche sociali durante il fascismo

La costituzione e i diritti sociali

Un welfare incompiuto

Il servizio sanitario nazionale