IGIENE GENERALE E APPLICATA

1. Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding)

Al termine del modulo, lo studente dovrà dimostrare conoscenze approfondite su:

• Epidemiologia e Demografia: Comprendere le dinamiche di popolazione (natalità, fecondità, tassi di mortalità infantile e perinatale) e le basi della statistica sanitaria.

• Eziologia e Prevenzione: Distinguere chiaramente tra causa e fattore di rischio e conoscere i tre livelli di prevenzione (primaria, secondaria e terziaria).

• Igiene Ambientale: Conoscere i rischi sanitari legati all'inquinamento atmosferico, alla potabilità dell'acqua, alla gestione dei rifiuti e al microclima.

• Patologie: Conoscere l'epidemiologia e la profilassi delle principali malattie infettive (es. epatiti, MST, tubercolosi) e cronico-degenerative (tumori, diabete, malattie cardiovascolari).

• Salute Materno-Infantile: Comprendere i principi di una gravidanza salubre, i rischi di teratogenesi e l'organizzazione dell'assistenza neonatale.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Applying knowledge and understanding)

Lo studente sarà in grado di:

• Pianificare Interventi: Progettare strategie di prevenzione per la tutela della collettività, con particolare attenzione alla promozione di stili di vita sani (lotta a tabagismo e alcolismo).

• Gestire la Sicurezza Alimentare: Applicare i principi dell'igiene degli alimenti lungo tutta la catena alimentare.

• Intervenire nel Sociale: Identificare i determinanti di salute ambientali e sociali per supportare individui e famiglie in contesti di fragilità (maternità, età evolutiva).

• Profilassi Operativa: Collaborare all'attuazione di protocolli di sorveglianza e prevenzione per le malattie trasmissibili e non trasmissibili.

3. Autonomia di giudizio (Making judgements)

Lo studente dovrà sviluppare la capacità di:

• Valutare l'impatto dei fattori ambientali (inquinamento, rifiuti) sulla salute pubblica e sul benessere della comunità locale.

• Analizzare criticamente i dati demografici e statistici per identificare i bisogni di salute emergenti in un territorio.

• Riconoscere l'appropriatezza degli interventi di medicina del lavoro e di prevenzione ambientale in contesti specifici.

4. Abilità comunicative (Communication skills)

Lo studente sarà in grado di:

• Svolgere attività di counseling e alfabetizzazione sanitaria (health literacy) su temi sensibili come le malattie sessualmente trasmissibili, le dipendenze e la salute riproduttiva.

• Interloquire con competenza tecnica con le figure professionali deputate alla vigilanza ambientale e alimentare (ASL, ARPA).

• Sensibilizzare la collettività sull'importanza delle vaccinazioni e degli screening oncologici (prevenzione secondaria).

5. Capacità di apprendimento (Learning skills)

Lo studente dovrà aver maturato:

• La capacità di aggiornarsi sulle nuove evidenze riguardanti i fattori di rischio ambientali e i determinanti di salute.

• L'attitudine a monitorare l'evoluzione delle linee guida nazionali e internazionali sulla prevenzione delle malattie croniche e infettive.

 Epidemiologia e profilassi delle malattie cronico degenerative: aterosclerosi, diabete, tumori, tabagismo, alcolismo. Principi di fecondità, natalità, gravidanza salubre, teratogenesi, mortalità fetale precoce, mortalità perinatale, mortalità infantile. Malattie sessualmente trasmissibili. Assistenza alla maternità e del periodo neonatale e dell'età evolutiva.

Idelson-Gnocchi “Igiene Medicina sociale e di comunità” di McGraw-Hill , Eudes Lanciotti

- “Igiene” Cesare Meloni- Gabriele Pellissero, Zanichelli. 2007.

- Ildeson-Gnocchi , “Igiene”, Triassi, Agazzotti, Ferrante II ed. 2015.

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio al fine di programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. In tal caso, si consiglia rivolgersi al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del Dipartimento di afferenza del Corso di Laurea

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata oralmente anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.