PROGETTAZIONE SOCIALE E LAVORO DI COMUNITA'

Anno accademico 2025/2026 - Docente: MARIA PIA CASTRO

Risultati di apprendimento attesi

Il corso mira alla comprensione della logica del lavoro per progetti, alla conoscenza dei principali strumenti della progettazione sociale, all'introduzione al lavoro sociale di comunità e alla conoscenza degli elementi di base della co-programmazione e co-progettazione sociale

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Lezioni ed esercitazioni

Prerequisiti richiesti

Non sono richiesti requisiti particolari, ma è utile la conoscenza dei recenti sviluppi della programmazione sociale

Frequenza lezioni

La frequenza alle lezioni è fortemente consigliata

Testi di riferimento

- Detogni C. (2007), Formulare un progetto socio-sanitario. Tecniche di progettazione applicata. Milano, FrancoAngeli (pp. 25-105);

- Sordelli G. (a cura di) (2016), Il processo progettuale. Fondazione CariSpezia, in http://www.fondazionecarispezia.it/wp-content/uploads/2016/11/Il-Processo-Progettuale_Strumenti-2016.pdf, (pp. 15-58);

- Calcaterra V., Panciroli C. (2021), Il Lavoro Sociale di Comunità passo dopo passo. Trento, Erickson (pp. 7 – 113);

- Borzaga C., Fazzi L., Rosignoli A. (2023), Guida pratica alla co-programmazione e co-progettazione. Trento, Erickson (pp. 7 – 109).

Programmazione del corso

	Argomenti	Riferimenti testi
1	Programmazione e progettazione sociale	-Detogni C. (2007), Formulare un progetto socio-sanitario. Tecniche di progettazione applicata. Milano, FrancoAngeli (pp. 25-105) -Sordelli G. (a cura di) (2016), Il processo progettuale. Fondazione CariSpezia, in http://www.fondazionecarispezia.it/wp-content/uploads/2016/11/Il-Processo-Progettuale_Strumenti-2016.pdf, (pp. 15-58)
2	La progettazione sociale: fasi e strumenti	-Detogni C. (2007), Formulare un progetto socio-sanitario. Tecniche di progettazione applicata. Milano, FrancoAngeli (pp. 25-105) -Sordelli G. (a cura di) (2016), Il processo progettuale. Fondazione CariSpezia, in http://www.fondazionecarispezia.it/wp-content/uploads/2016/11/Il-Processo-Progettuale_Strumenti-2016.pdf, (pp. 15-58)
3	Bandi e formulari: la stesura di una proposta progettuale in ambito sociale	-Detogni C. (2007), Formulare un progetto socio-sanitario. Tecniche di progettazione applicata. Milano, FrancoAngeli (pp. 25-105) -Sordelli G. (a cura di) (2016), Il processo progettuale. Fondazione CariSpezia, in http://www.fondazionecarispezia.it/wp-content/uploads/2016/11/Il-Processo-Progettuale_Strumenti-2016.pdf, (pp. 15-58)
4	I soggetti della progettazione e del lavoro sociale di comunità	-Calcaterra V., Panciroli C. (2021), Il Lavoro Sociale di Comunità passo dopo passo. Trento, Erickson (pp. 7 – 113)
5	Co-programmazione e co-progettazione: normativa, attori, conflitti, livelli e fasi	-Borzaga C., Fazzi L., Rosignoli A. (2023), Guida pratica alla co-programmazione e co-progettazione. Trento, Erickson (pp. 7 – 109)
6	Il Lavoro sociale di comunità	-Calcaterra V., Panciroli C. (2021), Il Lavoro Sociale di Comunità passo dopo passo. Trento, Erickson (pp. 7 – 113)

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

Prova scritta con l’impiego degli strumenti della progettazione sociale (albero dei problemi/degli obiettivi; diagramma di Gantt; quadro logico; tabella dei costi); successiva prova orale sulla restante parte del programma

Conoscenza e capacità di comprensione: sarà valutata la capacità dello studente di analizzare un territorio e di interconnettere bisogni, risorse, strategie d'intervento

Conoscenza e capacità applicate: sarà valutata la capacità dello studente di utilizzare concretamente gli strumenti della progettazione sociale

Autonomia di giudizio: sarà valutata la capacità dello studente di formulare strategie progettuali idonee alla risoluzione delle situazioni concrete che vengono proposte

Abilità comunicative: sarà valutata dalla capacità espositiva rispetto alle questioni poste

Capacità di apprendere: sarà valutata dalla capacità critica e di interconnessione tra i diversi temi oggetto dell'insegnamento (co-programmazione, co-progettazione, lavoro sociale di comunità, formulazione di un progetto sociale)

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

- L'albero dei problemi e degli obiettivi (e suo utilizzo)

- Il quadro logico (e suo utilizzo)

- Il diagramma di Gantt (e suo utilizzo)

- La tabella dei costi (e suo utilizzo)

- Cos'é un bando pubblico e quali sono gli aspetti più importanti da rilevare?

- d. lgs. 117/17 (artt. 4, 5, 55)

- cos'è la co-programmazione

- cos'è la co-progettazione

- I riferimenti normativi alla co-programmazione e co-progettazione

- Differenza tra governo verticistico, governo partecipato e amministrazione condivisa

- Importanza della prospettiva sincronica e diacronica nella rilevazione per l’analisi dei bisogni di un territorio

- Punti di forza e di debolezza della della co-progettazione

- La gestione delle sessione di lavoro nella co-progettazione

- quanti tipi di comunità ci sono

- il ruolo dell'operatore di comunità

- chi è il gatekeeper

- Gruppo guida e gruppo di fronteggiamento

- Cosa si intende con “dinamica a spirale” nel processo aperto e partecipato del lavoro di comunità

- le trappole della partecipazione

- Quali sono gli strumenti del lavoro di comunità

Corso di laurea magistrale in

Politiche e servizi sociali