ECONOMIA, ORGANIZZAZIONE E POLITICHE DEL WELFARE

Il corso affronta i principali aspetti dell’organizzazione dell’impresa dal punto di vista economico, mettendo in particolare evidenza la sua importanza nel gestire le interdipendenze in presenza di divisione del lavoro. Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di rispondere alle domande: perché si ricorre alle imprese piuttosto che al mercato? Quali problemi sorgono quando l’attività economica viene svolta mediante le imprese? Il corso tratterà inoltre alcuni importanti aspetti relativi alle politiche di welfare. 

Divisione del lavoro, mercato e costi di transazione

L'impresa secondo la teoria dei costi di transazione

Asimmetria informativa, inefficienza e soluzioni

Interdipendenze e organizzazione

Lavorare nella diversità: motivare, coordinare e conoscere

Gli strumenti del design organizzativo

Proposte per un capitalismo inclusivo

1. Appunti del docente (da richiede al docente), inoltre

2. E. Zaninotto, M. Zamarian, Organizzare. L'impresa tra forme emergenti e progetto, Il Mulino, 2012, Introduzione, Capitoli I, II, III, IV, V (solo pagg. 119-127) e VI.

3. E. Sassoon (a cura di), Per un capitalismo inclusivo. La società più giusta che vogliamo. Harvard Business Review Italia, Strategiqs Edizioni 2022 (Con particolare riferimento all'Appendice e ai saggi di Martin, Battilana e Casciaro, Polman e Winston, e Henderson).

Previo accordo con il docente, il testo al punto 3 può essere sostituito da uno dei seguenti testi:

- A. Alesina e E.L.Glaeser, Un mondo di differenze. Combattere la povertà negli Stati Uniti e in Europa, Laterza, 2005, Capitoli III, IV, VI (eccetto par. 6.4), VII (I rimanenti capitoli solo lettura)

- R.E. Wright, A. Przegalinska, Debating Universal Basic Income. Prons, Cons, and Alternatives, Palgrave MacMillan, 2022.

Criteri di valutazione e scala dei voti

La valutazione degli esami avviene in trentesimi. La lode è riservata solo a prestazioni di eccellenza. Il sistema, che non ha una equivalenza diretta con percentuali o GPA, segue i seguenti criteri:

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Insufficiente (0–17): lo studente non dimostra conoscenza sufficiente dei contenuti di base e/o non ha svolto il lavoro richiesto.

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18–20 (Sufficiente): conoscenza minima degli argomenti, capacità di applicazione molto limitata e difficoltà nell’elaborazione critica.

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21–24 (Discreto): padronanza adeguata dei temi del corso, esposizione semplice ma corretta, con necessità di guida frequente.

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25–27 (Buono): conoscenza solida, capacità di affrontare casi ed esercizi con autonomia, con qualche imprecisione minore.

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28–30 (Ottimo–Eccellente): conoscenza completa e approfondita, capacità autonoma di collegare temi e fonti, esposizione chiara e priva di errori rilevanti.

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30 e lode: prestazione di livello eccezionale, caratterizzata da originalità, rigore critico e padronanza pressoché totale dei contenuti.

Costi di transazione. Soluzioni all’informazione asimmetrica. L’impresa secondo la teoria dei costi di transazione. Alle origini del problema organizzativo: la divisione del lavoro. Il problema del team e la nascita dell’organizzazione. Struttura delle relazioni e allineamento degli obiettivi. L’allineamento delle aspettative. La gestione del coordinamento. Cos’è il valore condiviso e come si crea secondo Porter e Kramer. Il nuovo modello d’impresa secondo Martin.