Politica dell'Unione europea e politiche pubbliche
Anno accademico 2019/2020 - 2° anno
Docenti: Francesca Longo e Daniela Irrera
Crediti: 9
SSD: SPS/04 - Scienza politica
Modalità di erogazione: Tradizionale
Organizzazione didattica: 225 ore d'impegno totale, 162 di studio individuale, 63 di lezione frontale
Semestre: 1°
ENGLISH VERSION
Crediti: 9
SSD: SPS/04 - Scienza politica
Modalità di erogazione: Tradizionale
Organizzazione didattica: 225 ore d'impegno totale, 162 di studio individuale, 63 di lezione frontale
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Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Modelli di sistemi politici e la struttura dell'Unione Europea | costituzionale: le relazioni tra esecutivo e legislativo nell’Unione Europea” in Rivista Italiana di Scienza Politica, n. 3, 2009, pag. 383-416. |
| 2 | Le Istituzioni dell'Unione Europea: poteri, Funzioni e rappresentanza | Attinà F. e Natalicchi G., L’Unione Europea. Governo, Istituzioni, Politiche, Bologna, Il Mulino, 2010, Capitolo 3.1 (“Il Quadro istituzionale”); |
| 3 | Il sistema della rappresentanza degli interessi nell'Unione Europea: Partiti, Sistemi partitici, elezioni | F . Longo “Un sistema partitico senza un governo di partiri nell’Unione Europea?”, in Mascia M. (a cura di), Verso un governo di partito europeo transnazionale, Padova, Ause, 2014. |
| 4 | Gruppi di interesse e rappresentanza | F. Longo, Unione Europea e scienza politica: teorie a confronto, Milano, Giuffrè, 2005 capitolo 3° |
| 5 | Processi decisionali e formazione delle politiche | Attinà F. e Natalicchi G., L’Unione Europea. Governo, Istituzioni, Politiche, Bologna, Il Mulino, 2010, Capitolo 4; Capitolo 8. |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
The GLOPEM Degree Course regulation's specific provisions permit to be admitted to the final exam those students who attend the 70% of class session (for this part of the course: 21 hours/30; 7 classes/10). Being absent more than three times is cause for not be admitted to the final exam.
Assessment is based on the evaluation of:
40% Writings discussion Papers
20% Participation in Class Scheduled Debate
40% Final discussion
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Role of institutions in the Agenda setting; Policy cicle; non governamental actor and policy cicle