STORIA DELLA FILOSOFIA
Anno accademico 2025/2026 - Docente:
CORRADO GIARRATANA
Risultati di apprendimento attesi
MODULO A (6 CFU)
Il modulo A mira a
fare in modo che gli studenti e le studentesse acquisiscano una coscienza
critica dello sviluppo storico delle questioni filosofiche, anche in relazione
ai grandi temi culturali della modernità, attraverso l’approfondimento del
pensiero e dell’opera di uno dei principali autori dell’età moderna, grazie
alla lettura diretta e commento di due opere del filosofo David Hume.
In particolare, il
modulo si propone di fare raggiungere agli studenti e alle studentesse i
seguenti obiettivi specifici di apprendimento, coerentemente con i descrittori
di Dublino:
1) Conoscenza e
comprensione
Conoscere l’opera
e il pensiero del filosofo scozzese David Hume, con particolare attenzione alla
sua riflessione sul tema religioso, comprendendo le tesi esposte nei testi
filosofici oggetto di approfondimento, conoscendo la declinazione particolare
del senso e del significato del linguaggio specifico utilizzato nei testi.
2) Capacità di
applicare conoscenza e comprensione
Essere in grado di
affrontare temi e problemi filosofici a partire dalla loro contestualizzazione
storica, aprendosi alla possibilità di riferire gli stessi alla contemporaneità
e quindi alla comprensione e risoluzione dei problemi all’interno del proprio
ambito di studio e di ricerca e oltre.
3) Autonomia di
giudizio
Possedere la
capacità di sviluppare un proprio giudizio sui maggiori temi filosofici
trattati ed essere in grado di interpretare autonomamente le riflessioni
presenti nei testi filosofici oggetto di lettura e commento.
4) Abilità
comunicative
Sapere esporre e
comunicare, sia in forma orale che in forma scritta, i contenuti del corso e le
riflessioni critiche che da esso prendono avvio, argomentando logicamente e
utilizzando in maniera adeguata il lessico specifico della disciplina.
5) Capacità di
apprendimento
Essere in grado di
partecipare attivamente al dialogo educativo, potenziando la capacità di
riflessione critica sullo sviluppo del proprio percorso formativo.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali e partecipate con lettura e commento dei testi in programma.
Prerequisiti richiesti
Possedere
una prima conoscenza per grandi linee e una comprensione di base del percorso
storico della filosofia dall’età antica alla contemporanea, con particolare attenzione alla prima età moderna.
Frequenza lezioni
La frequenza non è obbligatoria.
Contenuti del corso
Modulo A (Prof. Giarratana) – Filosofia e religione
nella prima età moderna (6 CFU)
Filosofia
e religione nel XVIII secolo: la proposta di David Hume tra ricostruzione
storica “naturale” delle religioni popolari e riflessione teorica sulla
religione “naturale”.
Testi di riferimento
Modulo A (Prof. Giarratana – 6
CFU):
1)
D. Hume, Storia naturale della religione,
Roma-Bari, Laterza, 2018, pp. 150.
2)
D. Hume, Dialoghi sulla religione naturale,
Milano, BUR, 20254, pp. 300.
3)
Un testo introduttivo a scelta tra:
-
A. Santucci, Introduzione a Hume,
Roma-Bari, Laterza, 201811, pp. 7-157.
-
F. Laudisa, Hume, Roma, Carocci, 20162,
pp. 9-128.
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Al termine del modulo A si proporrà a studenti e studentesse la possibilità di svolgere una prova in itinere scritta sui temi trattati nelle due opere di Hume.
La prova finale verrà svolta in forma orale. Nel caso si sia sostenuta e superata la prova in itinere, il modulo non dovrà essere presentato in sede di esame finale.
Per la valutazione dell'esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell'accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Si presentino i personaggi principali dei Dialoghi
sulla religione naturale di David Hume e si ricostruisca la
posizione sostenuta da ognuno di loro all’interno della discussione sui
fondamenti razionali della religione.